Ce projet interdisciplinaire a non seulement favorisé la pensée critique et la créativité mais il a également permis aux élèves de développer un amour pour l’apprentissage en général.
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Catégorie : Project-Based Learning
Suite à une visite à l’ONU, sensibiliser les élèves aux questions de la paix
Le 17 octobre dernier, les élèves de CM2 se sont rendus au siège des Nations Unies à l’occasion de la Journée internationale pour l’élimination de la pauvreté.
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Apprendre une langue c’est approcher d’autres cultures
Dans un monde mû par les échanges, l’apprentissage des langues vivantes apparaît comme un enjeu majeur. Une langue est certes un outil de communication mais, comme le souligne le linguiste Claude Hagège, elle constitue également une « manière de penser, une façon de voir le monde, une culture ».
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Chat perlipopette ! Les CM1 enquêtent sur le métier d’auteur
Un des rôles des professeurs documentalistes est d’inciter à la lecture et de favoriser les échanges autour de la littérature. Mais cette année, pour permettre la distanciation sociale, les bibliothèques sont utilisées comme salles de classe. Nous avons donc réfléchi à des projets intégrant la contrainte d’un enseignement via Zoom,
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Résoudre des énigmes; apprendre une langue
Le 24 janvier a débuté le Nouvel-an chinois. Pour l’occasion, les élèves des classes de mandarin de 4ème et 6ème ont pu aider au cours d’un escape game au lancement de cette célébration au Lycée. Le professeur de mandarin, M. Venturin, et les professeures documentalistes, Mme Stouff et Mme Léger,
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Start-Up Lycée New York : l’avenir que nous voulons
Ce vendredi et ce samedi, les élèves de 3e du Lycée Français de New York inscrits au parcours « Be the Change » ont pris part aux finales du Lycée Start-Up Weekend. Et le moins qu’on puisse dire, c’est que les deux jours ont été intenses, l’adrénaline au rendez-vous, la concurrence féroce
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An Artist in Residence with Students in the Lead
Dans le cadre de son programme d’artiste-en-résidence, le Lycée Français de New York a invité l’auteur jeunesse Jean-Philippe Arrou-Vignod à passer une semaine avec les élèves de CM2 du 12 au 16 mars prochain. Quel honneur! L’auteur d’Une belle brochette de bananes, d’Enquête au collège et de l’Histoire des Jean-
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Les Impressionnistes vous sont contés
Ces élèves de sixième de la classe de Madame Roussel, en collaboration avec Madame Santos, professeur en CE1 ont commencé par sélectionner, chacuns, deux tableaux impressionnistes en feuilletant les livres du CDI. L’un devait représenter un paysage, l’autre des personnages. Les élèves ont ensuite fait vivre ces tableaux en faisant
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La Circonférence divisée par le diamètre
Qui a dit que les maths ne sont pas amusantes? Tenez, à la mi-mars, avait lieu au Lycée Français de New York la sixième édition de la semaine des mathématiques. Pour être tout à fait exact, c’était la semaine du 14 mars du 3/14 donc. Il fallait y penser.
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Parcours : Métamorphoses en Scène
Le 31 Janvier les élèves de 5e ayant suivi le parcours de Mme Brabant (professeur de théâtre) & Mme Harreau (professeur de lettres classiques) “Les Métamorphoses en Scène” ont présenté à l’auditorium le résultat de leurs recherches et explorations sous la forme d’une saynète “Olympiques des Métamorphoses”.
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