Lundi après-midi, les amateurs d’art ont envahi la galerie du Lycée, curieux de découvrir le travail des élèves de 3e réalisé à l’issue de leur parcours artistique/historique « Beyond Suffrage ». Les élèves ont en effet travaillé à la création d’une installation visuelle et audio qui vise à établir un dialogue entre
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Le vendredi 15 mars, plusieurs élèves du Lycée ont pris part aux manifestations devant le siège des Nations Unies, dans le cadre du mouvement de grève mondial de lutte contre le changement climatique. Celui-ci a été initié l’année dernière par la jeune Suédoise de 16 ans, Greta Thunberg, qui a
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Ce vendredi et ce samedi, les élèves de 3e du Lycée Français de New York inscrits au parcours « Be the Change » ont pris part aux finales du Lycée Start-Up Weekend. Et le moins qu’on puisse dire, c’est que les deux jours ont été intenses, l’adrénaline au rendez-vous, la concurrence féroce
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Exemples de questions : Pourquoi avoir choisi d’écrire ce livre en français? Je parle bien hébreu et je le traduis mais ce ne peut pas être ma langue d’écriture. Ce n’est pas la langue dans laquelle je pense et j’imagine. Contrairement à d’autres qui peuvent écrire en deux langues différentes
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Dans le cadre de son programme d’artiste-en-résidence, le Lycée Français de New York a invité l’auteur jeunesse Jean-Philippe Arrou-Vignod à passer une semaine avec les élèves de CM2 du 12 au 16 mars prochain. Quel honneur! L’auteur d’Une belle brochette de bananes, d’Enquête au collège et de l’Histoire des Jean-
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Lights, camera, action! Whether it is your first time to walk through the doors of the Lycée’s broadcast media lab, or your hundredth, the thrill of a busy newsroom never gets old. Downstairs in the York Wing basement, the Lycée’s media lab is equipped with a wall-to-wall green screen, microphones,
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We are thrilled to announce that the Lycée will be facilitating an International Education Exchange Program this year in collaboration with NYU’s Institute of French Studies. Lycée students will obtain college-level training in history and sociology, and NYU graduate students will gain mentors among the Lycée’s vibrant faculty. NYU visiting
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Jamie, vous êtes professeure d’anglais mais vous développez aussi depuis trois ans la pleine conscience au sein du Lycée, en proposant aux élèves de courtes sessions avec leurs camarades. J’aimerais vous poser cinq questions très simples pour que ceux qui ne sont pas très au fait de cette méthode puissent
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Ces élèves de sixième de la classe de Madame Roussel, en collaboration avec Madame Santos, professeur en CE1 ont commencé par sélectionner, chacuns, deux tableaux impressionnistes en feuilletant les livres du CDI. L’un devait représenter un paysage, l’autre des personnages. Les élèves ont ensuite fait vivre ces tableaux en faisant
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Lorsque le premier jour, je pénètre dans une classe de CE2, Antoine Guilloppé explique aux enfants son passionnant métier auquel il est parvenu après de longues années de travail. Les enfants sont attentifs et certains d’entre eux sont déjà plongés dans des rêveries de futures vocations. Les enfants admirent ensuite
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