Que se passe-t-il dans ces boîtes noires qui ont été exposées dans le hall du Lycée? Il faut s’approcher–se pencher un peu pour les adultes–pour découvrir les films animés réalisés par les élèves de 4èmes lors de leur semaine avec l’artiste en résidence Raphaël Lerays. Julien Guibreteau, responsable du département
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Marc Lévy, auteur, vient de terminer une semaine de résidence d’écriture avec nos élèves de quatrième et leurs professeurs.
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On avait tous peur. Une résidence d’écriture virtuelle, c’était une première. Dans sa préface à l’e-book regroupant le travail des élèves, l’auteure et artiste-en-résidence Valérie Zenatti est revenue sur cet échange en présentiel empêché : “Au commencement de ce projet, il y eut donc la promesse d’un voyage à New
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Dans le cadre de son programme d’artiste-en-résidence, le Lycée Français de New York a invité l’auteur jeunesse Jean-Philippe Arrou-Vignod à passer une semaine avec les élèves de CM2 du 12 au 16 mars prochain. Quel honneur! L’auteur d’Une belle brochette de bananes, d’Enquête au collège et de l’Histoire des Jean-
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Lorsque le premier jour, je pénètre dans une classe de CE2, Antoine Guilloppé explique aux enfants son passionnant métier auquel il est parvenu après de longues années de travail. Les enfants sont attentifs et certains d’entre eux sont déjà plongés dans des rêveries de futures vocations. Les enfants admirent ensuite
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Now that it is passed we can share our fear. Until the last moment, we did not know if Jos Houben would have a visa to come and work as an artist in residence at the school with the tenth graders during the week of April 20 to 24. One
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Le mur. Il faut aller au cinquième étage du côté des primaires voir le mur tagué par les élèves de CM2 au cours de leur résidence avec l’artiste anglais Jon Burgerman du 8 au 12 février 2016. Pour la première fois depuis la création du programme d’artistes en résidence au
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Lorsque nous avons rencontré Céline Barel par l’entremise de Veronica Bulgari, parent au Lycée et membre active du comité d’artistes en résidence, nous avons naturellement proposé à cette parfumeuse ou “nez” chez International Flavors & Fragrances, de travailler avec les Secondes. Le parfum n’est-il pas une affaire de « grands » ? Ne
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Le défi était double. Il y avait d’abord la danse. Comment convaincre des filles et des garçons des classes de troisième de se mouvoir sans inhibition en duo sur la scène de l’auditorium ? Et puis les sentiments… Comment amener ces adolescents à chercher en eux les ressources pour exprimer
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Pauline Legras est une danseuse contemporaine qui éblouit par sa créativité. Elle l’exprime le mieux dans les ballets créés par sa jeune troupe new-yorkaise Caliince Dance : Les femmes et la broderie, La lune ou encore Le message. Pauline part d’idées, de rêves, et entraine son équipe de danseurs dans
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