Outside of school, there was considerable unrest this past weekend, with demonstrations taking place at Battery Park, JFK International Airport and other areas around New York. The atmosphere inside the LFNY last Friday and Saturday was no less turbulent, though in a different way. Young voices could be heard everywhere,
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Sékou Coulibaly (’99) est né en France de parents maliens et est arrivé au Lycée Français de New York en 1996. Pour suivre les diverses affectations de sa mère, la famille a vécu dans plusieurs pays, avec des passages à Genève en Suisse et dans plusieurs villes africaines, dont Conakry
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Je vis au Népal depuis plus de deux ans maintenant, et pas un jour ne passe sans que je pense à des tremblements de terre. Je savais que j’allais dans une région où les experts avaient prédit que tôt ou tard un violent séisme aurait lieu. J’ai une tendance à
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Lorsqu’on demande à Amital ce qui lui reste de ses années au Lycée Français de New York, ce sont les mots ouverture, multiculturalisme, multilinguisme et culture générale qui reviennent le plus souvent. Cette ancienne élève du LFNY, scolarisée entre 1994 et 2007, s’apprête à ouvrir, avec 30 autres journalistes, le
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Quand un professeur français arrive au LFNY, il y a quelques petits détails auxquels il doit s’adapter, et je ne parle pas du calendrier par cycle de 7 jours puisque cette nouveauté n’est pas réservée aux professeurs français, ni aux nouveaux d’ailleurs. Non, je pense plutôt à ces petits détails
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I’m sure you heard that one : Cervantes and Shakespeare died on the same day, April 23, 1616. Isn’t that neat ? The two famous writers, arguably the best poets of their time, relinquishing their last breath at about the same time, a few miles apart. This fun fact surely
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Le mur. Il faut aller au cinquième étage du côté des primaires voir le mur tagué par les élèves de CM2 au cours de leur résidence avec l’artiste anglais Jon Burgerman du 8 au 12 février 2016. Pour la première fois depuis la création du programme d’artistes en résidence au
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“It is not our differences that divide us. It is our inability to recognize, accept and celebrate those differences,” said poet Audre Lorde. Her quote highlights the importance of teaching students from the youngest age about the importance of understanding and embracing our differences. On Monday, December 19th, the
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For many Lycée students and parents, the 2015-2016 school year is their first experience in a bilingual school. Choosing a bilingual school is a tremendous opportunity for monolingual families, but it also raises questions about how being in a bilingual school impacts language development in children. The most important element
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L’une des missions du Lycée Français de New York est de préparer ses élèves à être les citoyens responsables de demain. Pour l’établissement, cet apprentissage passe, depuis maintenant plus de 13 ans, par les activités de service communautaire (Community Service), et depuis 4 ans pour l’apprentissage par le service (Service
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