Ces derniers temps, il n’est pas rare d’ouvrir un magazine ou un journal et de tomber sur un article à propos du bilinguisme. Récemment, en ouvrant le New York Times, je découvre que le bilinguisme est un facteur d’enrichissement de la carrière de nombreux acteurs anglophones qui parlent couramment une
Read More!Catégorie : En Vedette
La plasticité du cerveau est fascinante
Quels seront les thèmes abordés lors de la table ronde sur le cerveau bilingue? Trois thèmes principaux sur le cerveau bilingue seront développés. Tout d’abord, , au cours duquel nous nous intéresserons au développement du cerveau et ce que cela implique pour l’âge d’acquisition d’une langue ou de plusieurs langues. Nous
Read More!Frames of Mind
Following a recent visit to the school robotics club, I have been thinking a lot about the concept of invention, particularly in the realm of technology. And whenever I have had a chance, I have been asking students questions like, “how do you think someone came up with the idea
Read More!La technologie au service de la pédagogie
Nous travaillions ensemble avec l’institutrice de la classe de CE1 d’Antibes Corinne Bascunana jusqu’à mon départ pour le LFNY et il était tout naturel pour nous de continuer ce partage d’idées malgré la distance. C’est alors que nous avons donc pensé à cet échange entre nos deux classes. Le premier
Read More!Roundtable: Why We Should Develop our Creative Minds
The Lycée was host to a roundtable on Thursday, January 31st entitled « Why We Should Develop our Creative Minds?». After exploring the future of the press with Arthur Sulzberger, this next Global Citizenship Conference focuses on creativity for all ages. Participants to this round table are all citizens of a global world and,
Read More!La “Génération E”
En club de robotique, les élèves apprennent à construire puis à commander leur robot à l’aide d’un logiciel simple de programmation. Avez-vous entendu parler de la “Génération C” ? Succédant à la “Génération Y” les enfants et adolescents d’aujourd’hui doivent apprendre à Communiquer, Collaborer, Créer, Contempler, et faire preuve d’esprit
Read More!Mandarin, Espagnol, Python!
“Bonjour les amis.” “Wie sagt man “mairie” in Deutsch?” “Did you do your math homework last night.” “Hace frio!” Take but a single step inside the Lycee Francais de New York, particularly in the early morning when our students are just arriving for class, and you will hear a veritable
Read More!L’apprentissage de la cursive est indispensable
In my early years as the director of a primary school in North America, I witnessed firsthand how the topic of teaching cursive writing actually drove some teaching teams apart. I remember an email message from one of the French directors of a bilingual school, who was asking: should he
Read More!A Far Rockaway, un repas pour réchauffer les coeurs
Le 15 novembre dernier, le flot de camions de la FEMA, de l’armée ou de la police est continu sur l’artère principale de la péninsule des Rockaways, une enclave fortement touchée par l’ouragan Sandy. Bernon Rice travaille au sein de l’église baptiste Mount Carmel de Far Rockaway. Pour lui, la
Read More!«I Do and I Understand»
Chinese character for Love. In any given year, the Lycée Français has some 400 students studying Mandarin, starting in CE2 when all of our third-graders are introduced to the Chinese language and continuing through twelfth grade when a quarter of our graduating class elects to sit the French Baccalaureate examinations
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