Neuf joueuses de la toute nouvelle équipe de football filles niveau 6èmes du Lycée Français. En tant qu’éducateurs, la question essentielle à laquelle nous devons répondre est : Comment permettre aux enfants d’atteindre leur plein potentiel? Comment les aider à devenir des adultes responsables, épanouis et accomplis? Il y a deux
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There is little doubt that any educator would have responded in the same way. Upon reading the following sentence in a New York Times book review, one’s curiosity is piqued and one wants to know more: “In the wrong hands, A Path Appears is a dangerous book: you wouldn’t want
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“I’m not gifted for math!” We often hear this phrase, and it strikes me as filled with lasting consequences. The phrase implies that there are certain people who have a gift for math, which means they will naturally be able to understand some concepts better than others. It also tells us
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Du lundi 24 au jeudi 27 février, le LFNY a eu le plaisir d’accueillir en ses murs deux enseignantes de l’école Lycée Jean Baptiste Pointe du Sable (LJBPS), localisée à Saint Marc en Haïti. Depuis le début de l’année dernière, nos deux écoles sont en partenariat et organisent des échanges
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En bataille de boules de neige ! C’est ainsi que s’est achevée la deuxième rencontre entre la classe de 1ere S2 et la classe de français French Heritage de l’école publique Manhattan International High School mardi 17 décembre. MIHS fait partie de Internationals Network for Public Schools qui est un réseau
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Ces derniers temps, il n’est pas rare d’ouvrir un magazine ou un journal et de tomber sur un article à propos du bilinguisme. Récemment, en ouvrant le New York Times, je découvre que le bilinguisme est un facteur d’enrichissement de la carrière de nombreux acteurs anglophones qui parlent couramment une
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En club de robotique, les élèves apprennent à construire puis à commander leur robot à l’aide d’un logiciel simple de programmation. Avez-vous entendu parler de la “Génération C” ? Succédant à la “Génération Y” les enfants et adolescents d’aujourd’hui doivent apprendre à Communiquer, Collaborer, Créer, Contempler, et faire preuve d’esprit
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