Featured / Secondary

Diplomacy in action at Model UN 2014

The LFNY Model UN team in front if the international organization’s General Assembly on March 23, 2014. In preparation of this year’s Change the World Model United Nations (CWMUN) conference, moderator and LFNY history teacher Carine Gibert invited a trainer from Associazione Diplomatici, which sponsors the conference, to address students

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Featured / Week in Pictures

Week in Pictures April 7-13

Vendredi: Les élèves de CM1 et CM2 découvrent avec grand intérêt les animaux sauvages qui leur sont présentés sur scène. Ici, un oiseau originaire d’Australie, le dacelo (kooka bird). Les enfants ont pu également découvrir un vrai wallaby, un porc-épic ou encore un lézard apode. Jeudi: “Lorsqu’on qualifiera Victor Hugo

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Bilingualism / Cultural Center / Featured

“Sensibiliser au plurilinguisme, c’est élargir son horizon culturel”

“L’acquisition du langage par le biais de deux langues ne diffère pas vraiment de l’acquisition monolingue sinon que les enfants bilingues ont une sensibilité métalinguistique plus développée.” Pourquoi est-il important de connaitre plusieurs langues? Il est important de connaître plusieurs langues pour différentes raisons, intellectuelles, affectives et instrumentales. Connaître plusieurs

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Featured / Week in Pictures

Week in Pictures March 17-23

Jeudi: Inspiré par Le Concours Kangourou, Christophe Michot, le chef de département des mathématiques, s’est mis en costume pour les examens que passent plusieurs centaines d’élèves de l’établissement. Mercredi: Francis Cabrel et les élèves de LFNY ont chanté sa chanson “Il faudra leur dire” ensemble au concert mercredi soir au théâtre

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Featured / Head of School

Facing History and Ourselves

“Why study history?” is a question students ask, not because they lack passion for the subject, but because they seem to be naturally more focused on the present than on the past. The answers I myself would give are myriad, ranging from the importance of building collective memory to that

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