Le Spelling Bee est un moment-phare pour les élèves de 6ème et 5ème du Lycée Français organisé chaque année par Catherine Genoux. Les professeurs de français qui préparent leurs élèves au concours s’accordent sur le fait que ces derniers sont très motivés et heureux en classe, à l’idée de participer. L’émotion est palpable
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Vendredi: L’architecte du Lycée, Susie Rodriguez, de l’agence Ennead, présente aux élèves de 2de les plans de la prochaine aile sur York avenue. Elle intervient, en compagnie de son collègue en charge du développement durable Stefan Knust, dans la classe d’histoire-géographie de Xavier de Boissezon. (crédit: E. King) Jeudi: À l’occasion de
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Now that it is passed we can share our fear. Until the last moment, we did not know if Jos Houben would have a visa to come and work as an artist in residence at the school with the tenth graders during the week of April 20 to 24. One
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On this Thursday morning in April the Primary library is noisy! Even our head librarian, Damien Renon, likes it that way. Students from CM2 C, MSA and their parents and teachers are gathered for a special celebration of books, surrealism and metamorphosis timed for the school’s annual book festival, La
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The various partnerships initiated by the Lycée Français de New York with several major musical New York institutions constitute a key element in the music program at the Secondary. It allows our students to take advantage of the exceptional cultural resources of our city. Here are some of the musical activities
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Friday: Mime-artist Bill Bowers teaches second graders to express themselves using their body and not their voice. For instance, he instructs them to express geometric shapes, pull on a rope, push an imaginary wall, or pass to one another an imaginary box and act as if they discovered what’s inside–all without
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Prospectus à la mise en page léchée, présentation powerpoint comprenant statistiques et cartes précises, voire même port de la cravate pour l’un des participants… nous ne sommes pas à une réunion d’un conseil d’administration, mais bel et bien dans un cours de 1ère un peu particulier. Après trois semaines d’étude
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Lundi 30 Mars Oublié le jetlag, nous avons aujourd’hui crapahuté sur la Grande Muraille de Chine avant de nous essayer aux arts martiaux dans la plus grande école de Kung Fu de Pékin. Après une halte dans une boutique spécialisée dans le Jade et ses produits dérivés, nous sommes donc
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Vendredi: Le club de gymnastique du primaire accueille des élèves du CP au CM2. Ici, l’un des entraineurs, Gonzalo Manriquez, aide une élève à apprendre la figure de la lune au saut de cheval. Pour réussir cette figure acrobatique, les gymnastes doivent mener avec leurs jambes plutôt qu’avec leurs épaules.
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Following the announcement of our new strategic plan last January, students, faculty and families have been VERY excited about the makerspace we will soon be building for our primary and secondary schools. Those familiar with the concept of “making”, often because they have visited the “makerfaire” that takes place at
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