Finding One’s Element

 

L’espoir, explique Sir Ken Robinson, c’est que les élèves trouveront leur élément, qu’«ils découvriront quelque chose qui est essentiel à leur identité, à leur raison d’être, et à leur bien-être.»

J’ai récemment eu le plaisir d’assister à un discours du légendaire Sir Ken Robinson, que le magazine Fast Company décrit comme «un des plus grands penseurs de la créativité et de l’innovation», et dont la conférence TED sur les écoles est une des vidéos les plus visionnées de l’histoire de ces présentations. Avec autant d’humour que de sagesse, Sir Ken a brillamment défendu les programmes éducatifs qui se concentrent avant tout sur l’amour de l’apprentissage inhérent aux jeunes. Ce genre de programme encourage les jeunes à regarder en eux-mêmes pour découvrir leurs points forts et leurs passions, et les pousse à interagir avec le monde extérieur afin qu’ils en sachent plus sur les professions qui pourraient les intéresser.

KR schools 

L’espoir, explique Sir Ken Robinson, c’est que les élèves trouveront leur élément, qu’«ils découvriront quelque chose qui est essentiel à leur identité, à leur raison d’être, et à leur bien-être.» En d’autres mots, Sir Ken maintient qu’il ne faut «jamais sous-estimer l’importance vitale de trouver, tôt dans la vie, un travail qui est comme un jeu pour vous. Cela transforme les potentiels cancres en fonceurs motivés.»

Notre Forum des Métiers

Bien sûr, être éduqué est en soi un objectif noble, au-delà de la question du marché du travail. Mais il est également noble de préparer les jeunes à devenir ce que Ken Robinson appelle des individus économiquement responsables et indépendants, qui choisissent de consacrer leur existence à une cause qui leur tient a cœur. Et c’est précisément avec cette mission en tête que notre extraordinaire communauté d’anciens élèves et de parents s’est rassemblée hier soir pour animer notre Forum des Métiers annuel.

ForumdesMetiers2017

Environ trente volontaires, tous exceptionnellement passionnés par leurs professions respectives, ont passé plusieurs heures à parler avec environ 200 élèves de Seconde et de Première, lors d’une série de tables-rondes sur de nombreuses carrières, dont l’architecture, l’audiovisuel, le design, la diplomatie, l’ingénierie, l’entreprenariat, la finance, les métiers du social et de l’humanisme, le journalisme, le droit, le marketing, la médecine, la recherche scientifique, et bien d’autres !

 

Découvrir pour soi-même et partager avec les autres

Grâce à ces généreux membres de notre communauté, et avec le soutien de l’équipe organisatrice dirigée par Joanna Kaminska, la coordinatrice des Secondes pour la Vie Scolaire, et par les parents d’élèves Laurence Baudet-Fiehl et Sylvie Bucaille, nos élèves ont eu le formidable privilège de rencontrer des gens qui étaient clairement dans leur élément, pour ainsi dire. Ils ont partagé avec les élèves le bonheur qui découle de cette situation, un privilège qui n’est pas donné à tous. De la part de nos élèves, j’aimerais exprimer notre immense gratitude à ces adultes passionnés qui incarnent si parfaitement l’épanouissement personnel allié au dévouement aux autres.

Encouraging students to participate in an “inward” journey of self-discovery and an “outward” journey of interaction with the world sheds light on their paths and vocations for the future.

 

It was recently my pleasure to attend an address by the legendary Sir Ken Robinson, someone Fast Company magazine calls “one of the world’s elite thinkers on creativity and innovation” and whose TED Talk on schools is the most-viewed video in the history of these celebrated presentations. With equal measures of wit and wisdom, Sir Ken made a brilliant case for educational programs that focus above all else on cultivating the love of learning innate in every young person, which means encouraging them to participate in an inward journey of self-discovery regarding their own strengths and passions, as well as to engage in an outward journey of interaction with the world that sheds light on the paths and vocations they might pursue in their lives.

KR schools The hope, Sir Ken Robinson affirms, is that students will find their “element”, because in so doing “they [will] connect with something fundamental to their sense of identity, purpose, and well-being.” In other words, Sir Ken maintains: “never underestimate the vital importance of finding early in life the work that for you is play. This turns possible underachievers into happy warriors.

Our Forum des Métiers

Of course, education has many a noble purpose, with little if any connection to the workplace; however, the goal of preparing young people to become what Sir Ken Robinson describes as economically responsible and independent individuals, with a sense of calling for the cause to which they ultimately choose to devote their existence, is virtuous too. And it is precisely this aim which our extraordinary community of alumni and parents came together to serve last night, by hosting our annual Forum des Métiers.

ForumdesMetiers2017

Approximately 30 volunteers, all of whom were exceptionally passionate about their respective professions, gave several hours of their time to meet with some 200 10th and 11th graders, grouped into a series of rotating roundtables about a wide range of careers: architecture; broadcasting; design; diplomacy; engineering; entrepreneurship; engineering; finance; human development; journalism; law; marketing; medicine; scientific research; and the list goes on!

Discovering for oneself and sharing with others

Thanks to these remarkably generous members of our community, in addition to support from an outstanding organizational team led by 10th-grade coordinator Joanna Kaminska and parents Laurence Baudet-Fiehl and Sylvie Bucaille, our students had the wonderful privilege of meeting people who were clearly in their elements, so to speak, and delighted to convey to our students the profound happiness that results from being in that most fortunate situation, which is not necessarily a possibility for everyone. On behalf of the young people in our care, please allow me to express our boundless gratitude to these impassioned adults who so perfectly embody the beauty of personal fulfillment when combined with selfless dedication to others.

 

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Sean Lynch

Proviseur / Head of School

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Holding both French and American nationalities, educated in France (Sciences Po Paris) and the United States (Yale), and as the proud husband of a French-American spouse and father of two French-American daughters, Sean Lynch has spent his entire professional and personal life at the junction between the languages, cultures and educational systems of France and the United States. He has been Head of School at the Lycée Français de New York since July 2011, after having spent 15 years at another French bilingual school outside of Paris: the Lycée International de St. Germain-en-Laye. In addition to being passionate about education, he loves everything related to the mountains, particularly the Parc National du Mercantour.

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