Le Français: Oui But Why?

Dans cette ville extraordinaire qu’est New York, l’éducation est sans doute la première priorité des familles. En outre, un nombre croissant de ceux qui cherchent à donner une expérience éducative de classe mondiale à leurs enfants s’intéressent au bilinguisme. Mais qui s’en étonnera?

Après tout, plusieurs études ont démontré les avantages que seule une éducation bilingue ne peut conférer à nos élèves, surtout lorsqu’ils ont la chance d’apprendre deux langues dès le plus jeune âge. “Pourquoi les bilingues sont plus intelligents” fut la thèse d’un journaliste renommé du New York Times il y a quelques années dans un article percutant passant en revue l’état des recherches actuelles sur le bilinguisme. Et dimanche dernier, l’un de ses confrères a publié un autre article perspicace détaillant “les compétences sociales plus sophistiquées des bilingues.

Doublement de la population francophone d’ici 2060

Bien sûr, ce merveilleux bilinguisme dans lequel tant de parents souhaitent avec conviction et à juste titre élever leurs enfants peut prendre de multiples formes linguistiques. Celle qui nous tient tout particulièrement à coeur au Lycée Français de New York est l’association de l’anglais et du français, ce dernier constituant l’un des fondements du Siècle des Lumières, mais de manière tout aussi primordiale l’une des bases de notre avenir collectif, dans la mesure où la population francophone du monde doublera au cours des 50 prochaines années, passant d’environ 300 millions aujourd’hui à environ 700 millions d’ici l’an 2060.

OuiButWhyPanelists

Adam Gopnik, Patrick Weil et Rokhaya Diallo comptent parmi les participants aux deux tables rondes de la conférence intitulée “Le Français, Oui But Why?” qui aura lieu au Lycée Français de New York le 16 avril prochain.

Au-delà de cette portée économique, sociale et politique des plus importantes, le français revêt une valeur incomparable à cause du lien exceptionnel qu’il permet de tisser avec la “culture”, comprise non seulement comme l’expression intellectuelle et artistique des peuples français et francophones de par la planète, mais comme l’articulation de valeurs et de principes reflétant la beauté et la noblesse de l’aventure humaine dans son ensemble.

Foire des programmes culturels francophones de New York

Nous aurons l’immense privilège de placer ce sujet au coeur d’un colloque passionnant se tenant au LFNY le samedi 16 avril prochain. Avec le titre “Le Français, Oui But Why?,” le Lycée Français de New York, en partenariat avec les Services culturels de l’Ambassade de France, la Délégation du Québec à New York, l’Organisation Internationale de la Francophonie, la FIAF et Princeton French Theater, aura l’honneur d’organiser deux tables-rondes portant sur la langue française et les cultures francophones, ainsi que la première foire rassemblant les programmes culturels francophones de la ville de New York et de ses alentours. Nous proposerons aussi des ateliers de création en français gratuits pour les enfants âgés de trois à dix ans. Pour plus d’informations, veuillez vous rendre sur la page de la conférence et visionner la courte vidéo qui suit. Au grand plaisir de vous retrouver bientôt!

In this extraordinary city called New York, education is a matter of the utmost importance to families. Moreover, an ever-growing number of those seeking to provide a world-class educational experience to their children are focused on bilingualism. Yet who can be surprised?

After all, study after study has demonstrated the myriad advantages which only a bilingual education can confer, especially when students are able to learn two or more languages at a young age. “Why Bilinguals are Smarter”, one New York Times review of the science around bilingualism posited a few years ago. This past weekend, another incisive article in the same newspaper was just as bold, presenting compelling evidence for “The Superior Social Skills of Bilinguals.”

Twice as many French speakers in 2060

Of course, there are many linguistic combinations one might imagine underpinning the bilingual education so avidly and understandably being praised, but the one dearest to us at the Lycée Français de New York is naturally that which marries English with French, the latter being one of the central languages of the Enlightenment and also one of the most essential languages of our planetary future, given the estimated doubling of French speakers around the globe over the next 50 years, from approximately 300 million today to approximately 700 million in 2060.

OuiButWhyPanelists

Adam Gopnik, Patrick Weil and Rokhaya Diallo, three of the many panelists who will be participating in the conference entitled “Le Français, Oui But Why?” taking place at the Lycée Français de New York on April 16.

Beyond its growing economic, social and political significance, however, French holds special promise because of its unique connection to “culture”, not just the intellectual, artistic and related expression of French and Francophone peoples around the world, but values and principles which arguably reflect the beauty and nobility of the human adventure as a whole.

A Fair for French-speaking cultural programs in NYC

It is this uplifting affirmation that we will be placing at the heart of a fascinating colloquium being held at the LFNY on Saturday, April 16. Entitled, “Le Français, Oui But Why,” the Lycée Français de New York, in partnership with the Cultural Services of the French Embassy, the Québec Delegation in New York, the Organisation Internationale de la Francophonie, the FIAF and Princeton French Theater, is honored to be organizing two remarkable roundtable discussions on French language and cultures, as well as the first-ever fair of French-speaking cultural programs in New York City and the surrounding area. Kindly note that we are also offering free artistic workshops in French for children aged three through ten. For further information, please  go to our conference page and watch the short video below. We look forward to seeing you soon!

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Sean Lynch

Proviseur / Head of School

seanlynch
Holding both French and American nationalities, educated in France (Sciences Po Paris) and the United States (Yale), and as the proud husband of a French-American spouse and father of two French-American daughters, Sean Lynch has spent his entire professional and personal life at the junction between the languages, cultures and educational systems of France and the United States. He has been Head of School at the Lycée Français de New York since July 2011, after having spent 15 years at another French bilingual school outside of Paris: the Lycée International de St. Germain-en-Laye. In addition to being passionate about education, he loves everything related to the mountains, particularly the Parc National du Mercantour.

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